Вступление 4
Вступительное слово 7
Введение 11
Часть первая. Основной вопрос 19
1.1. Образ формируется раньше действия 23
1.2. Иновселенские существа 28
1.3. Невербальная ориентировка 40
1.4. Жизнь в музыке – вопреки слепоглухоте 50
1.5. Вчувствоваться, вдуматься 58
1.6. Классификация, идентификация, рефлексия 75
1.7. Мысли и чувства 97
Часть вторая. Истоки человеческого 106
2.1. Объект одиночества – «полуживотное-полурастение» 108
2.2. Очеловечивание, то есть формирование человеческой психики 116
2.3. Воспитание человека: цепь 125
2.4. Забыть о единообразии 135
2.5. Не хороните ребят заранее 149
Часть третья. Школа взаимной человечности 161
3.1. Пропуск некоторых этапов нормального развития 162
3.2. «Родительские права» на совместную педагогику 170
3.3. «Салютовская» история совместной педагогики 176
3.4. «Салют»: обращения к пионерам и «трубачам» 189
3.4.1. Обращение первое: кто есть кто? 190
3.4.2. Обращение второе: как стать невидимкой? 191
3.4.3. Обращение к «трубачам»: помогите нам сориентироваться! 193
3.5. Практикум для родителей 199
3.6. Воспитывать не примером, а образом жизни 204
3.7. Чему учить? 216
3.8. Человечная бесчеловечность 227
3.9. Принципы совместной педагогики 233
Часть четвертая. Основной ответ 245
4.1. Опыт четверки 247
4.2. Наставники: уроки человечности 257
4.3. Жизнь и выживание 290
4.4. Конвейер доброты 306
4.5. Инструменты самостоятельности 321
4.6. Тонкости сопровождения 343
4.7. Информация: нужная и ненужная 363
4.8. Положительная бухгалтерия 377
Революция (вместо заключения) 391
Приложение 1. Рай 394
Приложение 2. Большое короткое счастье 397
По дороге в «Светлячок» 397
Комната для обиженных 398
Кто умеет стоять на ушах? 398
Глаза и ум надо точить 399
Зачем я в лагере? 400
Первая забота 400
Алёна 401
«Подполковник» Максим 403
Про Кокованю, кошачьи глаза и душного козла 403
Женя-«чудотворец» 405
Ежики и вертихвостки 406
Алёша 407
«С места в карьер» 408
«Зелёные пятки» 408
Избранницы и избранники 409
Женя из Первоуральска 413
Азбука-колодка 413
Алёша «заказывает музыку» 415
Они светятся? 416
Оруженосец 417
Ежик или солнце? 417
Качели 419
«Эх!» – «Ура!» 421
«Портреты неповторимости» 424
«Ничо непонятно» 427
«Вы – не наглядное пособие, а друг!» 428
«Какие у меня недостатки?» 428
«День Нептуна» 429
«Волшебный корабль» 429
«Приметливый» Женя 430
Фарит и Риточка 433
«Домовёнок» 434
Цирк 435
Стихи о Прекрасном 435
Маленький Серёжа 437
«Ор голодных кошек» 441
Составляем анкету 441
Дети, взрослые и творцы 444
«Какой ты редактор?» 446
Последняя дискотека 449
«Тимофеев» 449
Перо, пух и мех 451
Приложение 3. Веселый, милый 452
Приложение 4. Как причесывать ежика? 456
Часть первая. Как приручать ежика 457
Глава 1. «Возьмите меня домой!» 457
Глава 2. Вместе или рядом? 460
Глава 3. Право на непохожесть 464
Глава 4. Закон вечности 471
Часть вторая. Как дружить с ежиком 474
Глава 5. Руководство по невидимости 474
Глава 6. «Спасибочки!» 482
Глава 7. Сколько стоит? 491
Глава 8. Купаться лучше в море, а не в компоте 494
Глава 9. Разрешите с вами познакомиться 497
Глава 10. Иметь лицо, а не личину 502
Приложение 5. Как бы интервью 504